6. Moodle-Tag 2019 eröffnet die Learning Community für interessierte Lehrkräfte

In seiner 6. Auflage bot der Moodle-Tag am 11.09.2019 an der Hochschule Koblenz mehr als 100 interessierten Lehrkräften die Möglichkeit, innerhalb einer Fachtagung die wichtigsten Neuerungen rund um das Thema E-Learning zu erfahren. Eröffnet wurde die Tagung durch William Lindlahr, Bildungsministerium, der die Bedeutung der Lernplattform für den zukünftigen Schulcampus hervorhob. Moodle@RLP wird eine der Kernkomponenten der kommenden Cloudlösung im rheinland-pfälzischen Bildungsbereich darstellen. Zudem wurden viele Anknüpfungspunkte zur Digitalstrategie des Landes aufgezeigt. William Lindlahr hob in diesem Kontext vor allem die Unterstützung der Lehrkräfte hervor.

Sabine Pfeiffer, Abteilungsleiterin des PL, und William Lindlahr, Bildungsministerium, sitzen einander gegenüber im Gespräch im Rahmen des Moodle-Tags

Sabine Pfeiffer, Abteilungsleiterin des PL, und William Lindlahr, Bildungsministerium, im Gespräch im Rahmen des Moodle-Tags, Bild: PL

Über die neu eingeschlagenen Wege des Pädagogischen Landesinstituts (PL) berichtete im Anschluss PL-Abteilungsleiterin für Fortbildung und Unterrichtsentwicklung, Sabine Pfeiffer. Eingeleitet durch ein Erklärvideo wurde die Learning Community Moodle@RLP für alle interessierten Lehrkräfte offiziell eröffnet.

Link zum Video: externer Link https://vimeo.com/357542735

Sabine Pfeiffer hob vor allem die Möglichkeiten einer Learning Community (LC) hervor, die gleichzeitig auch ein neues Beratungs- und Fortbildungsangebot des Pädagogischen Landesinstituts für Lehrkräfte darstellt. Somit bietet die LC Moodle@RLP nicht nur die Möglichkeit, auf Lernangebote orts- und zeitunabhängig zuzugreifen und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht online zu erleben, sondern steht auch als Plattform den Lehrkräften über Schulgrenzen hinweg zum Austausch von Unterrichtsmaterialien und zur Vernetzung zur Verfügung.

Die LC Moodle@RLP stellt somit die zentrale Anlaufstelle dar, um sich über den Einsatz der Lernplattform im Unterricht und die dazu passende "Lehr- und Lernszenarien" zu informieren und die Handhabung geeigneter "digitaler Werkzeuge" zu erlernen. Die Themen "Medienrecht und Datenschutz" sowie "Moodle in der Schul- und Unterrichtsorganisation" werden ebenso abgedeckt. Alle Unterstützungsleistungen verbindet der Ansatz, sich mit Expertinnen und Experten und weiteren interessierten Lehrkräften durch Diskussionsforen austauschen zu können.

Link zur Informationsseite auf dem Bildungsserver: https://lernenonline.bildung-rp.de/learning-community.html

Die genannten Themen wurden auch in den Workshops der Tagung aufgegriffen. Sogenannte "Workspaces" boten die Möglichkeit, das Erlernte direkt anzuwenden und sich von Expertinnen und Experten beraten zu lassen. Die Rückmeldungen der Teilnehmenden zu der Tagung waren durchweg positiv und es wurde der Wunsch geäußert, dieses Format weiterhin jährlich anzubieten.

Kontakt im PL: externer Link Anja Tibes, Marcus Lauer

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