Materialien und Publikationen des Pädagogischen Landesinstituts werden in Zukunft möglichst unter offener Lizenz veröffentlicht

Das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz (PL) erstellt als Dienstleister für Schulen eine Vielzahl von Publikationen. Zukünftig sollen diese Publikationen unter einer möglichst offenen Lizenz bereitgestellt werden, wie es in Teilen bereits umgesetzt wird. Ziel ist es, schrittweise die Erstellung von möglichst allen Publikationen, Handreichungen und Unterrichtsmaterialien auf die Creative-Commons-Lizenz CC-BY umzustellen.

Materialien, die unter der Lizenz CC-BY stehen, dürfen kopiert, weiterverbreitet und auch verändert werden. Dadurch eröffnen sich neue Nutzungsszenarien im schulischen Umfeld: Lehrkräfte können die unter der CC-BY-Lizenz herausgegebenen Unterrichtsmaterialien, ohne Rechte einzuholen, für den eigenen Unterrichtskontext nutzen und sogar für die jeweilige Lerngruppe oder einzelne Schülerinnen und Schüler anpassen. Beim Einsatz von Inhalten unter einer CC-Lizenz ist der Nutzungskontext klar und es reicht bspw. bei der CC-BY-Lizenz, wenn der Lizenzinhaber des Werkes genannt wird. Anschauliche Erklärvideos des PL zu OER finden Sie unter: https://oer.bildung-rp.de/video-tutorials.html

Die Entscheidung des PL für die Publizierung unter CC-BY fügt sich in den Rahmen des Projektes OER@RLP. Am 9. April 2018 fand in Mainz die Abschlussveranstaltung statt, in der es auch um die Zukunft der OER in Rheinland-Pfalz ging. Dieses vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderte Projekt wirbt für freie Bildungsmaterialien und erhöht die Sensibilisierung und Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für Open Educational Resources (OER). Auch im Bericht der Arbeitsgruppe aus Vertreterinnen und Vertretern der Länder und des Bundes zu Open Educational Resources wird auf den Mehrwert von OER hingewiesen: "Vor allem aber ermöglichen OER einen einfachen Austausch von Materialien unter Lehrenden und Lernenden und können so eine deutliche Erleichterung bei der Vorbereitung von Schulstunden, Vorträgen und Seminaren usw. sein."

Das PL möchte mit der Öffnung seiner Publikationen diese Ziele unterstützen und die Weiternutzung sowie Anpassung seiner Materialien erleichtern und damit einen unterstützenden Beitrag mit Blick auf die Möglichkeiten und Vorteile der zunehmenden Digitalisierung im Bildungskontext leisten - ganz im Sinne eines pädagogischen Service-Institutes.

Weitere Informationen: https://oer.bildung-rp.de

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