Newsletter des Pädagogischen Landesinstituts
Unter dem Motto "Kompetenzen ermitteln" - KERMIT - können seit dem Schuljahr 2022/23 auch Schulen des Landes Rheinland-Pfalz die schulischen Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler erfassen und zur gezielten Förderung...
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![Wortwolke Fortbildung-Online](/typo3temp/_processed_/1/5/csm_Q-Fortbildung-Online_Wordle_3-01_51_c6f2569978.png)
Eine kleine Auswahl an aktuellen PL-Veranstaltungen finden Sie hier, unter anderem zum aktuellen Thema "Künstliche Intelligenz" an Beispielen wie ChatGPT. In unserem Portal Fortbildung-Online finden Sie zudem viele weitere...
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![Titelbild Sprachförderbroschüre mit PL-Logo und Bild Erdkugel daraus erwachender Baum mit Ästen, auf denen Menschen abgebildet sind](/typo3temp/_processed_/f/b/csm_Sprachfoerderbroschuere_01_fb8e421421.gif)
DaZ-Fortbildungsreihe für die Sekundarstufe I - auch einzeln buchbar Ankündigung der Learning Community "Marktplatz Sprachförderung" Kennen Sie schon Multidingsda? Veranstaltungen für die Primarstufe
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![Schriftzug make.code.create - das RoboLabProjekt plus Powerzeichen zum Einschalten von Elektrogeräten](/typo3temp/_processed_/b/c/csm_Robolab_Logo_01_c24ffa020d.jpg)
Das Programm "make.code.create - das RoboLabProjekt" zielt darauf, schulischen Lerngruppen von der Grundschule bis zur Sekundarstufe I einen Raum für das Experimentieren mit Digitaltechnologie vor Ort zu eröffnen. Lernende können...
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Ein Weiterbildungslehrgang "Physik und/oder Chemie für die Sek. I", im Folgenden kurz CH@PH genannt, richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die eines dieser Fächer fachfremd in der Sekundarstufe I an einer Realschule plus, einer...
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Förderwettbewerb "Auf- und Ausbau von MINT-Regionen und MINT-Projekten" mit digitalen Beratungswerkstätten im März und April 02. und 03.05.2023: Digitale Tagung für Schulleitungen, Lehrkräfte und Bildungspraktiker:innen
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Schülerinnen und Schüler mit ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Lernständen und Potenzialen wahrzunehmen, ist eine bedeutsame und grundlegende Aufgabe von Schule. Um Schülerinnen und Schüler optimal fördern zu können,...
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